Sin categoría archivos | Página 3 de 8 | Fondo Editorial de la Universidad del Pacífico

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El Perú desde la escuela (libro digital)
Gonzalo Portocarrero, Patricia Oliart
Gonzalo Portocarrero y Patricia Oliart
¿Qué idea de la historia del Perú ofrecen los textos escolares a sus jóvenes lectores? ¿Qué imágenes de la realidad transmiten los maestros a sus alumnos? ¿En qué medida los estudiantes han hecho suyo el discurso que la escuela les propone? Intentando responder a estas preguntas, los autores, en 1989, se dedicaron a leer muchos textos de historia, visitar 59 colegios, conversar con 68 profesores y 30 alumnos y tomar un cuestionario a 1.690 estudiantes de quinto año de secundaria en Lima y otras 9 ciudades del país: Piura, Cajamarca, Chiclayo, Chimbote, Huancayo, Arequipa, Cusco, Puno e Iquitos. La actual edición cuenta, además, con postfacios que traen a la actualidad las preguntas planteadas por Gonzalo Portocarrero y Patricia Oliart.
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Filantropía institucional efectiva: cinco casos de América Latina (libro digital)
Vicente M. León
En esta publicación, los autores analizan cómo los cuatro pilares del índice de capacidad organizacional de la ﬁlantropía institucional en América Latina permiten comprender el modelo operativo de cinco organizaciones ﬁlantrópicas emblemáticas de la región: Fundación Arcor (Argentina, Brasil y Chile), Fundación San Carlos de Maipo (Chile), Fundación Alpina (Colombia), Nacional Monte de Piedad (México), y Asociación Los Andes de Cajamarca (Perú).
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Economía aplicada. Ensayos de investigación económica 2020 (libro digital)
Fernando González Vigil
Fernando González Vigil (ed.)
Esta publicación en Open Access compila siete ensayos de investigación económica efectuados por sus autores con el propósito de concluir sus estudios como bachilleres en Economía en la Universidad del Pacífico. Con el fin de asegurar la calidad de este trabajo académico, los autores contaron con el acompañamiento de un asesor y se sometieron a un riguroso proceso de evaluación por parte de un jurado de expertos.
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Estudios regionales: análisis y propuestas de desarrollo económico y social (libro digital)
Cecilia Montes Corazao
Cecilia Montes (editora)
Este libro recoge las investigaciones realizadas por docentes y estudiantes de Economía de diversas universidades públicas del país, que fueron seleccionadas para ser presentadas en las Conferencias Académicas del Programa de Intercambio Educativo (PIE) realizadas en la Universidad del Pacífico entre los años 2017 y 2019.
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Crimen en el Perú: una mirada multidimensional (libro digital)
Wilson Hernández, Pablo Lavado
La presente publicación busca ser de utilidad para los encargados de diseñar, implementar y evaluar las políticas públicas en materia de seguridad, pero también para grupos académicos y estudiantes y población general interesados en conocer y entender con mayor profundidad la seguridad ciudadana en el país.
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En búsqueda de un desarrollo integral. 20 ensayos en torno al Perú del Bicentenario (libro digital)
Arlette Beltrán, Cynthia Sanborn, Gustavo Yamada
Arlette Beltrán, Cynthia A. Sanborn y Gustavo Yamada (eds.)
El presente volumen ensaya múltiples respuestas a estas preguntas y aspira a contribuir al debate del inconcluso desarrollo peruano desde las diversas perspectivas que se estudian en el Centro de Investigación de la Universidad del Pacífico, en las facultades, los departamentos académicos y otros centros especializados que componen la Universidad del Pacífico.
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Ejercicios de matemáticas básicas (libro digital)
Esta publicación nació de la necesidad de proveer a los alumnos del primer de año de estudios en la Universidad del Pacífico de ejercicios de matemáticas con soluciones debidamente revisadas. Los temas cubiertos son parte de los cursos de Nivelación de Matemáticas y Matemáticas I. Así, este texto sirve como complemento de los libros de lectura obligatoria de dichos cursos. El lector debe intentar resolver todos los ejercicios antes de leer las soluciones; de lo contrario, la sola lectura de ejercicios y soluciones implica, en la mayoría de los casos, la memorización y entendimiento superficial de los temas, y no el verdadero aprendizaje.
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